关于环保的艺术教案幼儿园 关于环保的艺术教案幼儿园中班

一、关于鱼的环保托班教案？

1、能用各种感官，主动去了解常见鱼的种类、名称。

　　2、能用交流、谈话、绘画、手工等形式进行表征。

二、关于鱼的环保托班详细教案？

1、知道鱼要生活在干净的水里，水被污染了，鱼就会生病或死亡。

　　2、有初步的环境意识，有同情和爱护小动物的情感。

活动准备：

　　幼儿活动参考用书每人一本，内容图片。

活动过程：

　　1、教师讲述鱼宝宝生病的故事，引起幼儿讨论的兴趣。由教师有感情的讲述故事“鱼宝宝生病了”

　　2、做实验，将鱼分别放入干净的水和脏水里，观察小鱼的不同动态(此活动可请幼儿事前在家中完成)

三、幼儿园艺术舞狮送福教案？

引入课题。

新授环节。了解舞狮送福的风俗 惯。实际生活中，50送祝福有哪一些环节有哪些意义？

巩固环节，让孩子们来体验自己做狮子头自己来舞适合送祝福。

四、幼儿园艺术哈哈镜教案？

活动目标：

　　1、积极参与活动，在活动中了解平面镜的特性，并能用语言表达自己的发现。

　　2、有初步的解决问题的能力及操作能力。

　　3、对镜子感兴趣，有探究的欲望。

　　活动准备：

　　平面镜 动物玩具 音乐

　　各种透镜、面镜

　　活动过程：

　　一、照镜子，了解镜子的特性

　　1、小朋友，今天我们来玩一个照镜子的游戏。

　　2、请你找好朋友玩一玩照镜子的游戏。

　　3、小结交流：你发现了什么秘密？

　　二、镜子反光实验

　　1、幼儿分组探索

　　2、小结

　　三、游戏：小动物照镜子

　　1、第一次操作，发现动物数量的变化

　　2、第二次操作，发现如何变化

　　3、第三次操作，把两面镜子竖直面对面放，进行探索。

　　四、拓展经验

　　1、平面镜真奇妙，我们发现了好多平面镜的秘密，

　　在我们的生活中还有各种各样奇妙的镜子，你知道有哪些？

　　2、这些镜子也藏着许多秘密，我们在分区活动的时候再玩一玩，发现它们的秘密。

　　活动延伸：

　　1、区活动时，继续探索平面镜的其他特性。

　　2、在区域中引导幼儿探索发现其他镜子的特性。

五、关于种植小葱的幼儿园教案？

种植小葱要把土壤搞肉嚷肉，让一点这样充值着沙袋地面很容易出

六、关于企鹅宝宝的幼儿园教案？

1、了解企鹅的身体结构te特征和 性，感受环境与动物生活的关系，有适应环境的意识。

　　2、知道企鹅在南极的特殊生活环境，学 词语："冰天雪地"、"摇摇摆摆"等。

　　3、对探索动物的生活环境和动物本身兴趣。

　　4、尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。

　　5、能客观地表达自己的探究过程和结果。

　　活动准备：

　　1、图片（企鹅）在南极生活的其他动物的图片、地球仪一个。

　　2、幼儿用书人手一册、动物世界类的碟片。。

　　活动过程：

　　1、猜谜语，让幼儿产生对企鹅的兴趣。

　　（1）教师说谜面：是鹅不是鹅，海岛上生活， 冰天雪地里，玩得真快乐。

　　（2）请幼儿猜猜是什么动物。

　　2、老师出示图片，让幼儿观察。

　　3、幼儿观察幼儿用书，感知企鹅的外形特征和生活 性。

　　教师提问：

　　（1）这是什么动物？它们是什么样子的？

　　（2）他们走起路来是怎样的？请你学一学。

　　（3）企鹅有那些本领？你知道企鹅喜欢吃什么？

　　（4）企鹅生活在那里？（南极）那里的天气是这样的？

　　（5）企鹅怕冷吗？为什么？你知道那些不怕冷的动物也喜欢在南极生活？（出示相应的动物图片）4、播放关于南极动物的影像资料，充分感知冰天雪地的南极环境，以及各种南极动物。并向幼儿重点介绍关于企鹅的生活趣事。重点介绍企鹅的身体特征，生活 性以及生宝宝的过程。

　　5、教师小结。

　　南极是非常冷的地方，那里也生活着一些动物，企鹅就是不怕冷的动物之一，它们十分愉快地生活在冰天雪地的南极。

　　活动延伸：

　　1、让幼儿收集动物过冬的图片、故事等资料，布置主题墙。

七、幼儿园小班艺术教案歌曲《老师,您早》？

活动目标

1、理解儿歌内容，掌握礼貌用语"老师早"知道说礼貌用语是有礼貌的表现。

2、有表情朗诵儿歌，发准字音"早"、"走"、"从"、"师"、"说"、"鸟"。

3、激发幼儿做一个有礼貌好孩子的愿望。

活动准备

1、课件-懂礼貌的小朋友

2、图片小宝宝、老师、太阳、小鸟

活动过程

一、幼儿观看图片《老师早》引出活动。

提问：

1、小宝宝来幼儿园开心吗？他看到了谁？对老师说了什么？

2、教师：你觉得这样的宝宝表现的怎么样？你喜欢他吗，为什么？

3、教师：你会不会也像他一样用礼貌用语和老师打招呼，请你来试一试。

二、观看图片引导幼儿学 理解儿歌。

1、逐句出示，引导幼儿理解，并强调发准字音。

提问：

（1）小宝宝怎样来到幼儿园的？见到老师说了什么？

（2） 太阳太阳见了有礼貌的宝宝做了什么，为什么会这样？

（30小鸟见了有礼貌的宝宝说了什么，太阳和小鸟喜欢这样的宝宝吗，为什么？

（4）你喜欢这样的宝宝吗，为什么？

2、集体、分组进行动作表演有感情朗诵儿歌。

（视幼儿学 的情况，可以采用教师说儿歌的前半句，幼儿说儿歌的后半句这一省略、填词策略，尽量让幼儿参与朗诵。）

3、除了问好以外你还知道那些礼貌用语，在什么时候可以用。

三、小结

用礼貌用语和别人讲话是一种有礼貌的表现，小朋友们从小要学会说礼貌用语，做一个懂礼貌的乖宝宝。

儿歌　　

小宝宝蹦又跳，走进幼儿园，

先说:老师早！

太阳听了咪咪笑，

鸟儿听了跟着叫：老师早!老师早!

宝宝从小有礼貌。

八、关于夏天的动植物教案幼儿园？

目标，让小学生知道夏天的动植物有什么特点，有什么 性？，我们需要了解他们什么？

内容，举一些实际的案例和动物之物分开来讲，让小孩子们认识一些植物和动物，并达到分辨这些植物和动物的能力

还可以到室外去，让孩子们亲身去体验，去观察实际植物和动物的形象和特点

九、关于常洗小手身体棒的幼儿园教案？

小朋友要清洗手清小朋友要勤洗手请更换更换衣裳要讲究卫生，不要乱抹东西，要讲卫生，讲文明亲，痛风多见见太阳，晒太阳是补钙的，打开窗户，通风乱吃东西，垃圾食品一定不要吃，不能喝气体东西，多喝白开水，对身体有好处多保护自己

十、关于幼儿园的艺术表现与创造？

幼儿的艺术表现与创造是指他们在头脑中形成审美心里意向，利用艺术的形式语言艺术的工具和材料将它们重新组合，创作出对其个人来说是新颖的艺术作品的能力。这种表现与创造包括两方面:一类是可视，可听的实在表现与创作，

幼儿的艺术表现与创作首先表现为自发性，也就是说，儿童生来具有艺术潜能，自由哼唱和涂鸦活动几乎发生在每一个适龄儿童的身上。