生态环境教育手抄报(生态环境教育手抄报内容)

一、保护河流生态环境手抄报标语？

1、大力整治河道水环境、不断提高人民生活质量。

　　2、搞好河道环境整治，造福子孙后代。

　　3、保护水环境、人人都有责。

　　4、保护河道环境，追求完美人生。

　　5、保护水环境，节约水资源。

　　6、金钱是一时的财富，环境是世代的瑰宝。

　　7、节水为荣——随时关上水龙头，别让水空流。

　　8、坚持人水和谐，建设生态文明。

　　9、让我们共同行动起来，让河道岸更绿、水更清、流更畅。

　　10、保护母亲河，爱护大自然。

　　11、搞好河道管护，共创美好家园。

　　12、大力搞好河道整治、努力改善河道环境、不断提高生活水平。

　　13、请勿乱倒乱抛，保护河道环境。

　　14、污染环境，害人害已。

　　15、搞好河道环境整治、造福子孙后代。

　　16、全民开展河道整治，共创健康和谐环境。

　　17、加强水环境保护，建设水乡魅力之城。

　　18、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。

　　19、大力整治河道水环境，不断提高人民生活质量。

　　20、保护水资源，改善水环境。

　　21、大力搞好河道整治，努力改善河道环境，不断提高生活水平。

　　22、提高水环境质量，共建生态美化家园。

　　23、科学防御洪涝灾害，促进经济社会发展。

　　24、监护水源——保护水源就是保护生命。

　　25、弘扬优秀水文化，人水和谐利万家。

　　26、让我们共同行动，还家园碧水，蓝天。

　　27、让我们共同行动起来，让河道岸更绿，水更清，流更畅。

　　28、保护环境，功在当代，利在千秋。

　　29、保护河流生态，促进人与自然和谐。

　　30、积极推进农村河道综合整治、营造整洁优美的人居环境。

二、教育生态环境的范畴具体包括？

教育生态系统具有丰富的内涵。大致说来，主要包括如下内容：（1）“两种关系”：人与人、人与环境的关系；

（2）“三个环境”：社会教育环境、学校教育环境、家庭教育环境；

（3 ）“四种因素”：心理因素、环境因素、政治因素、经济因素；

（4 ）“五种需求”：生理需求、心理需求、审美需求、成才需求、创造需求。

教育生态系统的科学建构应从这些方面着手，以促进系统内各种因素彼此协调发展，从而培养出更多的为社会所需要的人才。

三、五防教育手抄报？

“五防课程”包括防性侵、防拐卖、防校园暴力、防意外、防灾害五大内容，与灌输式的教育不同，“五防”课程是基于儿童赋权的视角，为儿童普及安全知识教育，并通过参与式教学将基本的安全知识融入到教学的不同环节，从而让孩子们能够获得系统的安全知识体系。赋权儿童 ，安全而快乐；立己助人，携梦而飞翔。

四、关于教育的手抄报标题？

　　1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。

　　2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。

　　3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。

　　4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。

　　5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。

　　6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。

　　7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。

　　8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。

　　9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。

　　10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等)，不乘坐超载车辆。

五、道德教育手抄报内容？

新世纪的小公民，礼貌待人讲文明。

尊敬师长爱同学，主动帮助其他人。搀扶老人过马路，逢人问路回答清。坐车坐船要让座，老幼病残要关心。公共场所守秩序，不打不闹不吵人。垃圾扔进垃圾筒，人人都要讲卫生。公共设施要爱护，花草树木要留神。个个都爱小动物，生态平衡有保证。发现坏人要举报，敢与坏人作斗争。社会公德要遵守，维护社会大家庭。

六、安全教育手抄报内容？

安全教育手抄报：旅游安全知识

旅游中的安全事故可分为两类，即：人身安全事故和财产安全事故。人身安全事故又包括：生病、伤亡事故、交通事故、治安事故、火灾事故等。这里着重介绍旅游中的人身伤亡事故。在各项旅游中都可能发生人身伤亡事故，尤以游览名山大川，江河湖海的危险最大，最易发生人身伤亡事故，概括起来主要有以下几种常见的情况：

1、攀登失足。如果你不顾危险追求无限风光，不幸发生人身伤害事故，那损失可就太惨重了。

2、山路拥挤。旅游名山都以雄、险、奇著称，如华山、黄山、庐山等,但是越是著名越容易因山路拥挤而发生安全事故。

3、林中迷路。游人若不听指挥擅自行动，在山间小道，原始森林中迷路，造成人身伤亡的可能性很大。

4、溺水伤亡。在海滩戏水玩耍或搏击风浪是一件非常愉快的事情，但如果你不识水性，麻痹大意很容易酿成悲剧。

七、简单安全教育手抄报？

1、首先在画面底部左侧分成两排画出我们的标题”安全记心上“。

2、然后在画面右侧画一个正在过马路的小男孩，在他下面画出斑马线，他左侧画出红绿灯。

3、在画面中画一个大大的云朵形状的方形框，然后在标题下面画一个汽车形状的边框。

4、接下来就可以开始上色啦，将红绿灯的外面部分涂成橘色，灯涂成红色、黄色和绿色，小男孩头发涂成棕色，书包涂成红色，穿着涂成深浅不一的蓝色，将斑马线涂成黑白相间的。

5、将标题涂成红色和蓝色，云朵框外面的空白涂成浅黄色，汽车边框涂成浅蓝色，轮胎涂成棕色，灯涂成浅黄色，画面空白涂成天蓝色。

6、最后在画面空白处画出格子线，整理一下，这样一幅好看的安全记心上手抄报就完成啦。

八、生态环境警示教育片主要内容？

主要展示生态环境遭受破坏给人类带来的为害和对人类的报复，警示人们保护环境，爱我家园。

九、如何在科学教学中渗透生态环境教育？

自然环境是一种特殊的资产，破坏生态环境本身就是流失财富。现今中国生态环境面临巨大压力，虽然局部在改善，但总体上呈恶化趋势。国务院颁布的《关于加强环境保护工作的规定》中明确指出：“环境保护是一项新的事业，需要大量具有专业知识的人才。要把培养环境保护人才纳入国家教育规划；中、小学要普及环境科学知识……”保护环境是人类一切活动的基础和保障，保护环境就是保护人类的生存家园，就是积累财富，高度重视环境保护已经成为我国的基本国策。保护生态环境首先要唤醒人们的保护意识，青少年是未来的创造者和主人，只有让他们认识到破坏环境是在危害自己的生存，形成保护环境的强烈意识才是重中之重。作为一名科学教师，有责任有义务将环保教育与课堂教学紧密结合，加强学校的环保教育、提高学生的环保意识培养学生从小就爱护周围环境的意识，从小事做起，从自己做起，养成节约资源，保持环境卫生，爱护花草树木，保护小动物的良好 惯，使他们能够主动维护身边环境。所以我认为科学教学中开展环保教育是非常必要的。

1.以教材内容为起始点，在教学过程中，进行生态环境的理论教育

九年义务教育从三年级开始开设科学课，内容包括生命世界、物质世界、地球、宇宙、空间科学等，并注重科学技术，环境（STSE）相互联系的原则，且各年级教材内容符合学生的年龄特点，认识水平。所以在内涵上将环境保护内容有机融合在科学课教学中正是教育的最佳手段。

例如，六年级有一个单元是《环境和我们》，三年级有《地球上的水 》， 讲地球上水的分布，淡水资源非常有限，水的污染非常严重，以及被污染的水给人类带来的危害，和人类面临的水资源危机等； 六年级讲到：酸雨都会使得森林、湖泊遭受破坏；臭氧层空洞直接危及人类健康；温室效应的气体的增加使得地球逐年变暖，海平面逐年上升……所有这些环境问题都是我们当前面临的重要的问题。

五年级科学课上册第一个单元“生物生长的需要”从探究植物的外部生存环境对其生长状况的影响入手，引导学生探究动植物生长需要的基本条件，以及周围环境对动植物生长的影响，使学生意识到保护环境与自然和谐相处的重要意义。

“生物与环境”单元让学生体会到生物与环境相适应的生活 性和方式是多种多样的，“人与环境”单元让学生感悟到人类是自然的一部分，既依赖于环境，又影响环境，树立人与自然和谐相处这一基本的环境保护意识。

所以，科学课的教学非常有利于环境教育的进行，是渗透环境教育的主阵地。环境教育与科学课教学是相辅相成密不可分的，教师在教学过程中应以教材内容为平台，将保护环境渗透其中，使它们水乳交融，让学生理解自然环境内部各要素的关系;使他们意识到自己的行为会直接影响到人类赖以生存的家园，逐步为学生构建一座生态环境的高楼大厦。

2.组织学生分组进行“我身边环境的变化”调查活动

从学生熟悉的环境入手，让他们发现周围环境发生了哪些变化，并收集整理调查资料，开展全班性的讨论交流活动，让他们感受到环境问题就在我们身边，意识到身边小事就有可能破坏环境，而有时一个小小的举动就可以保护环境，为学生敲响保护环境的警钟。

3.积极开展以环境教育为主题的课外活动

“学是孩子的天职，玩是孩子的天性”每一位小学生都渴望参与课堂之外的教育活动。所以充分利用科学课开展以生态环境教育为主题的丰富多彩的课外活动，不仅可以激发学生兴趣，拓展学生视野，将书本知识与生活实践联系起来。更有利于培养他们保护自然环境的态度，提高学生的环境意识，使他们参与到爱护环境，治理环境的行为中去。

十、120安全教育手抄报内容？

急救常识手抄报内容

一、马路上应注意的交通安全

1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。

2、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。

3、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路。

4、不要在马路上打闹游戏滑旱冰，容易出危险。

5、下雨天特别要注意前后的车辆，最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的注意。打雨伞时，雨伞不要挡住视线。更不能把雨伞当作对攻的玩具，以免刺伤人。

6未满12岁的儿童不能在马路上骑车。

二、乘坐汽车时应注意的安全

1、不要将头、手伸出窗外。

2、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外，这样会污染环境，还会打到行人或是其它车辆，发生危险。

3、在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。

4、上下车时要从右边，因为左边可能有车开过来。

5、下车时，先要确定后边没有车子来，才可以下车。

三、放学或双休日，选择活动场所活动时，应注意的问题

1、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。

2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。

3、不要在离河太近的地方玩，以防掉进河里。

4、不要到小河塘里去游泳。

5、不要在马路上玩耍，既危险，又会妨碍交通。