学校环保公益活动记录(学校环保活动简报)

• 1. 学校环保活动简报
• 2. 爱护校园环境保护简报内容
• 3. 学校环保活动简报范文
• 4. 学校保护环境活动简报
• 5. 学校环保行动新闻稿
• 6. 学校环保活动简报标题
• 7. 保护校园环境简报

1. 学校环保活动简报

国内环保方面比较出名的公益组织有：自然之友、 环境保护基金会、 环保联合会、大海环保公社、中国绿色农业服务联盟、清水同盟、北京国仁绿色联盟等。

作为个人参与NGO的活动，也可以从三个身份说。

最简单的，作为某些组织的服务对象，即会员或偶然参与者，定期或不定期地参与各类集体活动，形式包括但不限于：讲座与讨论，周末学校，参观各类身边的环境设施，小型社会调研形成公开或不公开的报告，自然教育为主题的户外活动，种花种草垃圾分类手工制作等持续性活动，捐款与募款……这类活动对参与者通常没有任何身份限制，也没有强制性，可能会收取少量会费或用于活动的基本交通费和材料费。

如果参与者确实对相关活动有兴趣，则可以作为志愿者，参与相关活动的组织。

一方面，由于大部分NGO往往没有足够经费聘请大量职员，因此会非常欢迎在某一领域有专长的志愿者承担一定的日常工作或项目职责，比如财务，外语，计算机，摄影与美术编辑，环境与生物学等；

另一方面，一些项目需要特定的专业技能和较多的时间精力付出，如，野生动物保护和反盗猎活动，具有一定科学性的调查与研究，以及环境法律诉讼等。

这类活动往往需要志愿者义务付出甚至倒贴费用，当然部分项目可能支付补贴。相比普通参与者，可能具有一定的合同约束，至少需要口头契约保证一段时期内的正常工作。

第三种是全职的NGO从业人员。在我认识的人中不少是由年轻的志愿者转成的。

一个具有一定规模的NGO可以被认为是一家企业，同样需要财务，管理，司机等行政性职位，再根据具体业务内容的不同设立业务性岗位，比如媒体与公关，研究员，项目经理等。

他们一般能获得“具有竞争力的薪酬”，当然会根据组织和岗位而有所差别。

2. 爱护校园环境保护简报内容

不图自己“顺便”且为绿色校园行个方便。

让文明在这里扎根让清洁在城乡延伸。

远离病菌，健康你我他！

3. 学校环保活动简报范文

7月11

　　8.上海世博会举行苏丹国家馆日

　　(5)2010中国航海日今天开幕

　　　　11.南非世界杯：德国击败乌拉圭蝉联季军

7月12日

6、江苏省江阴市设立不开发区，退出污染企业，引进环保高效产业，转换思路加快发展；

7、持续强降雨导致安徽防汛形势严峻，湖北抢修公路、堤防等基础设施应对新一轮强降雨；

8、南非世界杯圆满落幕，西班牙队首捧大力神杯；

7月14日

7、连日降雨加剧南方山洪内涝，各地全力以赴抗洪减灾。

7月15日

8.夏粮收购进入高峰 多元收购主体让农民受益

15.上海世博会举行马尔代夫国家馆日活动

(9)长春车展：自主品牌展示新能源新技术

(12)吴冠中捐赠遗作纪念展在京举行

(13)第六届世界合唱比赛今天开幕

24.国际简讯

(1)印巴外长会谈重启信任和信心

(2)美联储下调今年美国经济预期增长率

(3)德国银行前高管成为第一位因金融危机获刑的高管

(4)美国：船载桥顺流而下引路人观看

7月16日

11.今年我国夏粮总产再获丰收

　　12.南方部分地区出现险情 各地全力抗洪救灾

　　13.上海世博会举办哥伦比亚国家馆日活动

　　14.国内简讯

　　(1)2009年全国单位国内生产总值能耗降低3.61%

　　(2)上半年全国国有企业实现营业总收入14万亿元

　　(8)首钢今天正式重组通钢集团

　　(9)两岸航空公司首次实现航班联营

　　(10)国内多家航空公司调整头等舱公务舱机票价格

　　(11)武汉启动东湖沙湖连通工程

　　(12)第四届全国少数民族曲艺展演在贵州落幕

　　15.美国国会通过最终版本金融监管改革法案

　　16.国际简讯

　　(1)英国石油公司宣布墨西哥湾新控油装置控漏成功

　　(2)印巴外长会议表示双方将继续保持对话

　　(3)乌克兰确立不结盟地位 排除加入北约的可能性

　　(4)菲德尔·卡斯特罗参观哈瓦那水族馆

7月17日

欧洲多国气温居高不下，南半球阿根廷遭极地寒流，首都气温创十年最低；

中连油输油管道昨晚发生起火爆炸事故，经过连夜扑救，截至今天上午现场明火已经扑灭，事故未造成人员伤亡。

我国公布多项嫦娥1号卫星探月成果

7月18日

中连油输油管道起火爆炸善后工作全面展开

德艺双馨的人民艺术家——阎肃

上海世博会举行斯里兰卡国家馆日活动

　　7.国家防总汛情通报

　　8.上海世博会举行斯里兰卡国家馆日活动

　　9.以自主创新为动力 比亚迪成为新能源汽车领跑者

　　10.中连油输油管道起火爆炸善后工作全面展开

　　13.伊拉克发生自杀式炸弹袭击至少43人丧生

　　14.国际简讯

　　(1)俄军伊斯坎德尔导弹系统开始投入使用

　　(2)韩国成功开发射程1500公里的巡航导弹

　　(3)英国旅游公司破产 大批游客受影响

　　(4)压力读数低于预期 墨西哥湾新控油罩延长压力测试

　　(5)澳大利亚海滩滑冰场 吹着海风来滑冰

　　(6)2010年沼泽足球世锦赛在芬兰落幕

7月19日

我国多个自主汽车品牌加速研发核心技术，全面提升竞争

印度两列火车相撞，上百人伤亡

长江上游形成每秒超六万立方米大洪水，今晚到明天三峡水库入库洪峰将超过1998年最大流量；

7月20日

我国工业经济回升向好，预计全年增速超过11%

十年来中央财政向西部地区投入5万多亿元，西部地区实现经济社会大发展；公安消防科学施救，成功扑灭大连输油管道爆炸大火

4. 学校保护环境活动简报

人居环境整治是乡村环境整治的核心内容，主要体现是乡村空间重构，建筑风貌改造，基础设施提升，村景美化，夜景亮化。宣传口号和主要标题比如，共建美丽乡村，共享美好生活！整治人居环境，助力乡村振兴！

公共设施要爱护，农村环境要保护！要想心情好，环境先搞好！这些都是人居环境整治简报或者宣传资料的亮点用词，比较真实准确的反应农村人居环境整治的实际情况！

5. 学校环保行动新闻稿

1、不乱扔垃圾。

2、节省纸张，回收废纸。

3、及时举报破坏环境和生态的行为。

4、一水多用。

5、自己不吸烟，奉劝别人少吸烟。

6、拒绝使用一次性用品。

7、反对奢侈，简朴生活。

8、不使用非降解塑料袋、快餐盒。

9、随手关灯；随手关水，节约用电和用水。

10、不乱扔废电池。

11、多种树。

12、不购买野生动物制品。

13、避免旅游污染。

14、自觉参与环保行动。

15、支持环保募捐。

16、关注新闻媒体有关环保的报道。

17、认识环保标志。

18、多用肥皂少用洗涤剂。

19、少吃口香糖。

20、组织义务劳动、清理校园。

21、双面使用纸张。

22、阅读和传阅环保书籍、报刊。

23、优先购买绿色食品。

24、利用每个绿色纪念日宣传环境意识。

25、节约粮食

6. 学校环保活动简报标题

不要践踏花草树木，少扔垃圾，在自己能力范围内尽量维护好当地环境，每年植树节要参加。

在同学圈里多进行些环保教育，多多宣传。

不踩路边上的一草一木!坚持从我做起，从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境。

2． 积极参与公益活动，努力促进环境改善。节约能源资源。

保护身边的生活环境。回收废弃物。

使用菜篮子、布袋子，减少塑料袋对环境的白色污染。尽量乘坐公共汽车。不进入自然保护核心区。倡步行，骑单车。不使用无法降解的塑料餐盒。不燃放烟花爆竹。双面使用纸张。节约粮食。拒绝使用一次性用品。消费肉类要适度。随手关闭水龙头。一水多用。为了减少交通运输的压力和能源的消耗，多购买一些居住地附近的产品。随手关灯，节约用电。拒绝过分包装。使用节约型水具。

尽量使用可再生物品。使用节能型灯具。多用肥皂，少用洗涤剂。不恐吓、投喂公共饲养区的动物。不吃田鸡，保护 类。提倡观鸟，反对关鸟。拒食野生动物。不捡拾野禽蛋。少使用发胶。少用罐装食品、饮品。不用圣诞树。

不在野外烧荒。认识和爱护国家重点保护动植物。不鼓励制作、购买动植物标本。不把野生动物当宠物养。观察身边的小动物、鸟类并为之提供方便的生存条件。提倡救护动物，但不鼓励买动物放生。不带宠物乘公交车。在室内、院内养花种草。在房前屋后栽树。节省纸张，回收废纸。垃圾分类回收。旧物捐给贫困者。回收废电池。

少吃口香糖，不随地吐口香糖。不随地吐痰。集约使用物品。优先购买绿色产品。不向江河湖海倾倒垃圾。选用大瓶、大袋装食品。

支持环保募捐。反对奢侈，倡导简朴生活。参与环保宣传。做环保志愿者。认识草原危机。认识荒漠化。认识、保护森林。认识、保护海洋。保护古树名木。保护文物古迹。及时举报破坏环境和生态的行为。关注新闻媒体有关环保的报道。控制人口，规劝超生者。利用每一个绿色纪念日宣传环境意识阅读和传阅环保书籍、报刊。了解绿色食品的标志和含义。认识环保标志

7. 保护校园环境简报

学校是传承文明、传播文化的场所，是社会主义精神文明建设的重要阵地，具有时代精神的文化校园环境，能够为全面实施素质教育奠定坚实的基础。然而在日益物质化的今天，人文精神的失落，价值理念的扭曲，引起了老师们的担忧。校园文化环境建设是立校的一个重要方面，校园文化环境在孩子们的成长过程中，具有“春风化雨，润物无声”的熏染作用。

　 为进一步贯彻落实　《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》、《三台县教育体育局关于进一步加强中小学校园文化建设的通知》的精神，认真落实立德树人根本任务，充分发挥校园文化在加强社会主义核心价值体系教育， 优秀传统文化教育和构建法治校园、和谐校园中的重要作用，营造优美育人环境、促进学校内涵发展，充分发挥学校文化的育人功能，进一步优化学校的育人环境，提升办学品位，全面提高学校的办学水平，如何使校园处处充满着科学、人文气息，让学生时时感受着文化的濡染，走进校园，能让人感受到浓烈的文化氛围，这不禁引起了我的思考。

一位教育家曾经说过，要让学校的每一面“墙壁”都会说话。那么我们应该怎样让学校的每一面“墙壁”都会说话？说一些什么话？怎样让孩子们听到、听懂、听进、乐听、想听每一面“墙壁”所说的话？怎样让这些话在孩子们的心里留下深深的烙印，并外化为他们的言行呢？

第一，要让它们说孩子们能听懂的话。学生由于年龄小，身体残疾，知识的欠缺和心理发展的不成熟，对于一些深奥的思想、深刻的哲理，存在着理解上的困难与障网碍。因此我们应尽可能地让“墙壁”说孩子们能听懂的话。对于学生而言，“少小不努力，老大徒伤悲”，比起“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”更容易理解。在一年级教室的楼道里，贴上“走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄”，比许多高深的道理、空洞的说教更能深入他们的心灵，外化为他们的行为。富有童趣的儿童画、中国特色的写意画比起生硬的电脑制作、统一打印的名人名言要生动百倍。学校的报栏橱窗更多的是只适合高年级学生的内容，对于低年级的学生来说那就是一处校园装饰物，像这些对全校学生开放的知识窗口何不用上汉语拼音呢？校园文化环境的布置不正是为全体学生服务吗？

其次，要让孩子们有时间去倾听它们说话。现在的学生学 负担重是众所周知的，有人说，如果让牛顿生活现在的中国，那么他也只能整天埋头作业堆里，即使有苹果掉到他的头上，他也无暇去作过多的思考，就更不可能有 “万有引力”发现了。现在的学生，每天被学校的作息时间框的死死的，什么时间干什么事，什么草坪、绿地不许入内等等规定。从表面上看，校园井然有序了，环境卫生了。事实上，学生的自由空间被缩小了，久而久之就对在自己身边的环境熟视无睹、视而不见了，这就是当今教育的失败。因此，我们要让学生在午间和课后，除了作业、打扫卫生外，有更多的时间徜徉于校园，漫步于绿地、草坪。欣赏鲜花、青草、绿树，在林间嬉戏，在草地上玩耍。拥有古人“春游青草地，夏赏绿荷池”的闲情逸致，在无拘无束中放松心情，放飞想象，享受童年。

第二，要让它们常说鲜活、适时的话。学校的教室、橱窗、黑板报、古诗文铭牌等切忌千篇一律，一成不变，它们应当常换常新，富于变化。比如，春天到了，就换上描写春天的诗句、文章，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二腊月春风似剪刀。”组织学生春游、踏青前可以向学生介绍一下韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”到了秋天，可以让孩子们体会黄巢的 “冲天香气透长安，满城尽带黄金甲”的豪气。从王维的《九月九日忆山东兄弟》中，体验“每逢佳节倍思亲”的情怀。大雪纷飞的日子，吟咏“忽如一夜色春风来，千树万树梨花开”，在情与景的交融中，体会其中的诗情画意。这样随着季节的更替，时令的变换，吟诵这些流传千古、脍炙人口的古典诗文，既增加的语言的积累更受到文化的熏陶。

第三，要让它们说说孩子们自己想说的话。当今社会，孩子们的生活水平提高了，见识广了，能力也强了。我们学校教室内的墙壁更应该成为孩子们展示自我的舞台。比如，他们的优秀书画作品，优秀作文，参观旅游时的留影，主题小报设计等等都可以一一张贴在教室的墙壁上，我们教师要做的就是如何使教室墙壁最大限度地被学生利用，引导他们合理美观地布置教室，让孩子们的表现欲和好奇心得以满足，从而增强自信心，使孩子们自然而然地把自己的心声倾诉到墙壁上去了，这样不仅激活了孩子们创作的欲望，还锻炼了其动手能力，进而达到有效教学的目的。

第四，精心打造有特色的校园文化

首先，以校训校风为载体，形成学校精神文化。一是以办学理念为核心确立学校的精神文化。二是围绕营造“静、净、竟、敬”的校园大氛围，全面进行学校环境文化建设。在全校师生中树立“无规矩不成方圆”的规范意识，着眼深层次文化建设，让每一面墙壁会说话，每一处景点都育人。

其次.以环境建设为载体，营造学校环境文化。一是全面开展绿色校园建设，进行绿化美化，显示学校的基本办学理念。二是建设文化长廊，营造良好的育人大氛围。三是加强了校园广播站建设，发挥其在弘扬主流文化、宣传学校办学实践和时政要闻方面的作用，搞好教室文化，促进班容班貌建设。各班专门设立图书角，学校统一制作书架，各班学生自备书籍，定期更新，保证学生随时借阅。鼓励各班自己创意设计学 园地或其他专栏，展示学生作品或教育成果。

最后，以各项活动为载体，丰富校园文化生活。一是利用学校校园艺术节和 会，传统节日、重大历史事件纪念日等时机，组织征文、演讲、文艺演出、参观游览、歌咏比赛等活动；通过开展读书活动，促进学生多读书、读好书；开展经典古诗文、美文的诵读活动，开展手抄报编辑比赛活动等。二是学校按照学生身心发展规律，开展富有特色的校园文化活动，形成显明的办学个性。

通过校园文化建设，培养师生良好的行为 惯，提高师生文明程度，使师生的精神面貌和品德素质不断得到提高和完善，充分发挥学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地作用，为全面实施素质教育奠定坚实基础。“孩子的无意注意学到的东西比有意注意更多”，这句话的确值得我们去深思研究。