小学环保公益周活动(学生环保公益活动方案)

• 1. 学生环保公益活动方案
• 2. 大学环保公益活动方案
• 3. 小学生环保公益活动内容
• 4. 校园环保公益活动策划方案
• 5. 学生环保公益活动方案策划
• 6. 校园环保志愿者活动方案
• 7. 校园绿色环保公益活动内容
• 8. 学生环保公益活动方案设计
• 9. 大学生环保公益活动策划书
• 10. 学生环保公益活动方案范文

1. 学生环保公益活动方案

 第一条 为加强弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，激发广大志愿者参与志愿服务的热情，倡导社会文明风尚，建立和完善志愿服务长效工作机制和活动运行机制，进一步促进街道志愿服务事业发展。结合本街道实际，制定本办法。

第二章 适用范围

　　第二条 本办法适用于本街道辖区内的志愿服务活动。

　　第三条 本办法所称志愿者，是指通过宝安义工信息管理系统注册的个人，也称义工、志工。

　　第四条 本办法所称志愿服务活动，是指在本街道辖区范围内，通过宝安义工信息管理系统发布并通过审批的公益性活动。

第三章 志愿者

　　第五条 志愿者是指志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供服务的个人。

　　志愿者应当具备相应的民事行为能力、志愿服务能力和从事志愿服务必要的身体条件。

　　第六条 鼓励符合条件的个人向志愿者组织申请成为注册志愿者。

第四章 志愿服务公益积分认证及兑换细则

　　第七条 街道义工联合会负责志愿服务公益积分的认证及管理工作。

　　第八条 街道义工联合会负责采购可兑换的商品及服务，进行公益积分实物补贴。志愿者可根据累积的公益积分兑换相应的服务或商品，兑换将扣除相应公益积分。

　　第九条 志愿者累积满50公益积分可进行兑换，原则上兑换时间为每月的最后一周（具体时间以街道义工联通知为准），自2020年1月1日起，志愿服务公益积分每年清零一次。

　　第十条 志愿服务公益积分获得办法：

　　（一）根据志愿服务时长、服务内容难易程度、服务质量评价等获取相应分值。

　　计算方式为：志愿服务时长×志愿服务系数。志愿服务系数根据志愿服务内容和服务质量评价确定。

　　志愿服务系数计算方式：

　　1.环保宣传、共享单车整治、义务巡逻、U站值守、培训与策划、关爱慰问、文明宣传、后勤服务等常规类志愿服务，服务质量评价为满意、基本满意的，志愿服务系数为1.0；

　　2.协助开展国际马拉松比赛、大型公务活动、大型文艺表演等志愿服务，服务质量评价为满意的，志愿服务系数为1.0；

　　3.交通秩序整治类志愿服务，服务质量评价为满意、基本满意的，志愿服务系数为3.0；

　　4.抗震、抗洪、抗台风等抗灾救援类志愿服务，服务质量评价为满意、基本满意的，志愿服务系数为3.0；

　　5.志愿家教、文艺表演等特殊类志愿服务，服务质量评价为满意、基本满意的，志愿服务系数为2.0；

　　6.服务质量评价不满意的，志愿服务系数为0；

　　7.根据街道中心工作需要开展的志愿服务活动，例如文明城市创建、 防控等街道重点工作，义工联可根据实际情况适当调整志愿服务系数，具体以活动发布为准。

　　（二）拾金不昧、救助他人、见义勇为等好人好事，记10-20分。

　　（三）撰写发布街道志愿服务的文章被街道采纳的，记5分；被媒体刊登（区级以上），根据作品实际质量，记10-20分。

　　（四）提出符合街道义工联合会现阶段发展的优化建议或具有吸引力的志愿服务活动被采纳并推动实施，记10分。

　　（五）获得街道级荣誉称号或奖励，记5分；获得区级荣誉称号或奖励，记10分；获得市级荣誉称号或奖励，记20分；获得省级荣誉称号或奖励，记30分；获得国家级荣誉称号或奖励，记50分。

　　第十一条 志愿服务公益积分扣除事项：

　　（一）参与志愿服务活动，无故缺勤、迟到、早退，扣2分。

　　（二）有损义工形象、不服从组织安排、私自收取报酬等违反志愿者规范行为，扣20分。

　　第十二条 志愿服务公益积分兑换细则，由街道义工联合会另行制定、发布。

　　第十三条 街道各社区、企业、功能组等志愿团队鼓励志愿者进行公益积分兑换，志愿服务公益积分商城的商品由街道义工联合会按照区、街道有关采购管理办法采购，相关经费由团工委区拨经费支出，不足部分由街道群团工作部（团工委）部门经费予以支持。

2. 大学环保公益活动方案

你好，作为一个过来人，很乐意回答你的问题：大学生如何规划自己的时间？

先分析一下题目可知你应该是一位大一新生，并对自己的未来充满期待，当其他人沉浸在开学的兴奋当中的时候，你已经在考虑了自己的大学生活，“凡事预则立，不立则废”几条建议仅供参考：

首先我们要明确你上大学的重点是学 专业知识，其次是建立和维护自己的人脉圈，那我们先把时间划分几大块：学 、社交、生活杂事、睡觉。除却睡觉，我们要把主要精力和时间放在专业知识的学 上，在专业知识的学 上要做到精益求精；社交也是我们有必要拿出时间去经营的，交际圈在一定程度上决定了你发展。人际的交往无时无刻不在发声，拿出你的真诚坦率，以真心换朋友。生活杂事时间尽量压缩。

第二、在完成主专业的学 后，建议读一个第二专业，在精力和时间允许的情况下，双学位的获得，能极大地拓宽你的视野，无论是继续深造还是就业都极具优势。

第三、有了大体规划之后，我们应该做一个详细的时间安排，规律的作息时间有利于我们把点滴时间都利用好，天长地久，日积月累，你在时间上就比别人更具优势。

第四、要有执行力，完美的计划必须完美的执行，否则计划也只是一句空谈，不要总认为我尽力了，告诉你人的力量是无穷。相信自己，去实现自己的人生价值。

谢谢。

3. 小学生环保公益活动内容

小学生社区活动如下：

1、参加环保组织。

可以参加环保组织，并且组织一些有意义的活动，比如打扫楼道，或者捡一些白色的垃圾，或者回收一些废旧电池等等，让我们的生活环境更加美好。

2、参加学 小组。

学 小组的形式也是可以采用的，家长可以带领孩参加一些课外的学 小组，让孩子多和其他的小学生接触，提高孩子的沟通能力，让孩子提高学 成绩。

3、参加兴趣小组。

可以和同校或者同班的同学一起，组成某些兴趣小组，比如书法方面的，乐器方面的，或者是体育活动方面的，都可以，有助于孩子丰富课余生活。

4、到图书馆帮忙。

我们家长可以利用假期的时间，带着孩子到图书馆学 ，同时，还可以帮助图书馆的管理员整理一下图书，将各类图书摆放整齐，也是不错的选择。

5、到敬老院慰问。

小学生可以在家长的带领下，或者组成一个小组，然后一起去敬老院去慰问一下老人，给敬老院的老人表演各种各样丰富多彩的节目，对孩子的成长有帮助。

4. 校园环保公益活动策划方案

校园绿色环保活动方案

　　一、活动背景：

　　随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平的不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。我国腾飞的经济发展的同时也给我们的大自然环境带来了沉重的一击。在当今时代绿色环保已经成为了我们关注的热点之一了，社会也在不断地发出“低碳绿色生活”的呼吁。同时我们也慢慢地意识到环境问题的严峻性和重要性。

　　二、活动目的'：

　　此活动在校内开展校园绿色环保宣传展。通过一些绿色环保工艺作品和宣传海报对同学们宣传绿色环保知识，加强大家的绿色环保意识，呼吁我们更好地去维护环境。在宣传环保同时，不断提高我们的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。

　　三、活动内容：

　　关于绿色环保工艺作品和海报的展示

　　四、活动主题：

　　绿色校园，宣传环保

　　五、活动时间：

　　11月10~30日

　　六、活动地点：

　　科大世纪大坑

　　七、活动对象：

　　全校师生

　　八、活动流程：

　　前期：

　　1.向全校师生征集制作绿色环保工艺作品

　　2.向学生会申请十块宣传板作为作品和海报展示用。

　　3.宣传报设计制作。

　　4.活动开展通告书设计制作。

　　5.在各宿舍楼下粘贴活动开展通知。

　　中期：

　　1.11月10号作品收集

　　2.活动期间的拍照

　　3.宣传展期间，每晚检查宣传板作品和海报有没损坏。

　　后期:

　　1.11月30日，晚上8点结束活动。

　　2.工作人员7：30分到场，并8点整理宣传板，收集作品。

　　3.收集宣传板交还给学生会。

　　4.写活动总结

　　九、活动所需物资：

　　1.宣传板十张

　　2.宣传画纸20张

　　3.打印通告书20张

　　十、活动预期效果：

　　1、通过宣传活动，学校很大一部分同学知晓节能减排知识，了解节能减排小点子

　　2、通过展览等形式，部分同学认识到自身节能减排上反应的优点及问题，便于后续进展时改进

　　3、绝大多数学生了解并学 到节能减排的知识，较强的消化并吸收相关知识，成为节能减排的实践先锋队

　　在校内对作品和海报的展示，刺激了同学们的视觉感受，让同学们再一次关注到关于绿色环保的事情，再一次对同学们内心呼喊绿色的声音。在本次宣传活动中，同学们培养了爱校情感，进一步增强了环保意识

5. 学生环保公益活动方案策划

1、不吃野味、不买动物皮毛制品，这些学生自身就能做到。

身在城市中不能直接的去保护野生动物，但是城市中人对野生动物的伤害最大，所以，要尽可能环保的，绿色的，简朴的生活，比如在饮食，出行，居家，工作，旅游中学 ，思考怎么才是正确的生活方式，并尽力去做，这样就是间接的保护野生动物，做的人多了，比直接去救助力量还要大。

2、我们可以像我们身边的人宣传保护野生动物的重要性。

我们一个人有这种意识，是不够的，只有全社会都形成保护野生动物的，这种意识野生动物才能够安全的在地球上生存。不只是我们人类的家园应该是所有动物和谐相处的家园。 之后我们也可以尽我们的能力去保护一些濒危的野生动物，让他们能够长久的在地球上进行繁衍。

6. 校园环保志愿者活动方案

　　2、支持环保，爱护地球。

　　3、树立节水意识，反对浪费水源。

　　4、爱护绿化，就是保护自己。

　　5、绿色大运，低碳环保我先行。

　　6、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。

　　7、快乐骑行，你我同行。

　　8、追求绿色低碳环保，拥抱健康美好生活。

　　9、加大节能低碳低碳力度，迎接绿色世博会。

　　10、有限的资源，无限的循环。

　　11、水是一切生命的起源点。

　　12、骑骑骑，让城市生活更美好。

　　13、城市未来，单车横行。

　　14、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。

　　15、做节约能源资源表率，建节约型机关。

　　16、踩踩更健康。

　　17、环保出行，你我齐参与。

　　18、热爱生活，低碳生活。

　　19、珍爱生灵节约资源，抵制污染植树护绿。

　　20、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。

　　21、娇娇小草，请足下留情。

　　22、支持环保，巾帼志愿者显风采。

　　23、绿色生活，从节约每一滴水，每一度电开始。

　　24、单车 骑乐无穷，低碳环保乐在骑中。

　　25、保护生态环境，就是爱护自己。

　　26、节能低碳珍惜资源，减排爱护环境。

　　27、促绿色消费，做绿色选民。

　　28、低碳出行，环保出骑。

7. 校园绿色环保公益活动内容

不要践踏花草树木，少扔垃圾，在自己能力范围内尽量维护好当地环境，每年植树节要参加。

在同学圈里多进行些环保教育，多多宣传。

不踩路边上的一草一木!坚持从我做起，从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境。

2． 积极参与公益活动，努力促进环境改善。节约能源资源。

保护身边的生活环境。回收废弃物。

使用菜篮子、布袋子，减少塑料袋对环境的白色污染。尽量乘坐公共汽车。不进入自然保护核心区。倡步行，骑单车。不使用无法降解的塑料餐盒。不燃放烟花爆竹。双面使用纸张。节约粮食。拒绝使用一次性用品。消费肉类要适度。随手关闭水龙头。一水多用。为了减少交通运输的压力和能源的消耗，多购买一些居住地附近的产品。随手关灯，节约用电。拒绝过分包装。使用节约型水具。

尽量使用可再生物品。使用节能型灯具。多用肥皂，少用洗涤剂。不恐吓、投喂公共饲养区的动物。不吃田鸡，保护 类。提倡观鸟，反对关鸟。拒食野生动物。不捡拾野禽蛋。少使用发胶。少用罐装食品、饮品。不用圣诞树。

不在野外烧荒。认识和爱护国家重点保护动植物。不鼓励制作、购买动植物标本。不把野生动物当宠物养。观察身边的小动物、鸟类并为之提供方便的生存条件。提倡救护动物，但不鼓励买动物放生。不带宠物乘公交车。在室内、院内养花种草。在房前屋后栽树。节省纸张，回收废纸。垃圾分类回收。旧物捐给贫困者。回收废电池。

少吃口香糖，不随地吐口香糖。不随地吐痰。集约使用物品。优先购买绿色产品。不向江河湖海倾倒垃圾。选用大瓶、大袋装食品。

支持环保募捐。反对奢侈，倡导简朴生活。参与环保宣传。做环保志愿者。认识草原危机。认识荒漠化。认识、保护森林。认识、保护海洋。保护古树名木。保护文物古迹。及时举报破坏环境和生态的行为。关注新闻媒体有关环保的报道。控制人口，规劝超生者。利用每一个绿色纪念日宣传环境意识阅读和传阅环保书籍、报刊。了解绿色食品的标志和含义。认识环保标志

8. 学生环保公益活动方案设计

高中生可以参加的社会实践活动包含社会活动和社会生产劳动两方面，比如帮助企事业单位做社会调查或市场调研、去纪念馆、博物馆、名胜古迹等地做讲解员、去民工子弟小学做义务支教、去养老院慰问孤寡老人、去公共场所做义工等。

高中生参加社会实践的好处：

1、有利于提高孩子的动手操作能力

现在的孩子大多数是独生子女，家庭的关爱可谓无微不至，长期以来形成了一种依赖思想，凡事都要靠父母。参加社会实践活动，就会有效地改掉这些毛病，提高孩子的实际操作能力。要知道，社会实践教育的真正目的就是通过活动载体来达到育人的结果。让孩子到军营，可以体验部队的艰苦生活、纪律严明；到工厂，可以了解工厂的生产程序，体验工人的吃苦耐劳、坚忍不拔；到农村，可以体味农民的淳朴、善良、淳厚、勤俭的美德，孩子可以亲身感受生活的来之不易，从而达到思想上质的飞跃。　　

2、有助于提高孩子的创新能力　　

实践活动是让孩子根据已有的知识结构，设计活动方案、活动主题、活动形式，创造性地参加一些科技、生态、环保、生物等方面的活动。例如：生物智能研究、电脑网页制作、航模制作、未来家园创设等。拓展孩子的想象空间，充分调动孩子的想象力，鼓励孩子大胆推理和超越思维定势去演示，触及前人未曾开发的领域，延伸到一切可以延伸的学科范围，设计出前人没有设计的东西，从而大力发展孩子的想象力。开展实践活动的一个重要方面就是提高孩子的主观能动性，在理论和实践上达到质的飞跃，最大限度地发展孩子的创新能力。

9. 大学生环保公益活动策划书

如果你是中学生的话，可能这个对你有帮助。

目的：增强人们的环保意识；保护我们周边的环境。

参加对象：XXXXXX

步骤：1、每班进行以“绿色环保”为主题的班会活动，并给同学们播放记录片等教育片2、召集每班代表上街进行活动宣传提高人们的环保意识3、在班级里举行环保知识竞答赛，可以设立奖项4、在校外的宣传栏里张贴活动海报增强人们的参加兴趣等......

10. 学生环保公益活动方案范文

一、活动主题

　　为了活跃校园文化气氛，展现我校艺术教育的活力，让学生有一个展示自我的平台，充分展示素质教育的成果，特举办20xx年校园文化艺术节。本次艺术节活动围绕“建和谐校园、展青春魅力”主题开展活动，要求积极、健康、高雅，体现当代中学生风采，突出校园文化特色。

　　二、组织机构：

　　三、艺术节项目：

　　（一）艺术节开幕式暨“我为学校添光彩”主题演讲比赛（政教、团委、语文组负责）

　　1、内容要求：紧扣“爱校敬师，添彩校园”主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实，生动。

　　2、演讲要求：演讲时间不超过5分钟，普通话脱稿演讲，语言表达和形象仪表好。

　　3、报名方法：每班至少推荐1人参赛，多者不限。以班为单位3月23日(下周一)前名单报至政教处

　　4、比赛形式：分预赛、决赛两个阶段，邀请相关老师担任评委现场评分，公布成绩，对优秀者给予奖励。

　　5、决赛时间及地点：：3月30日下午第三节；教学楼前广场。

　　（二）第一届校园歌手大赛（政教、团委、体音美组负责）

　　1、报名时间：自愿参加，3月23日(下周一)以班为单位报名政教处。

　　2、参赛方式：参赛选手自选曲目，选唱曲目内容健康、向上，一定符合中学生年龄特点。可以独唱也可以自由组合（组合人数不限）。

　　3、比赛方式：

　　（1）初选，每班报名的同学，演唱曲目单段，伴奏自备（也可清唱），时间限定在2分钟内，在阶梯教室进行，3月25日（周三）下午第三节阶梯教室。

　　（2）学生组决赛规则：参赛选手按抽签的顺序依次演唱自选完整曲目（伴奏自备），现场决出校园优胜者。

　　4、决赛时间及地点：3月31日下午第三节；教学楼前广场

　　5、评分奖励：以音色、演唱技巧、发音、服装、台风（感情，动作等）进行评分，按分数高低评出奖次。

　　（三）器乐、舞蹈比赛及其他方面才艺展示大赛（如武术、小品、口技、相声、快板、戏曲、朗诵、讲故事、演讲等）（政教、团委、体音美组负责）

　　1、报名办法及时间：自愿参加，3月23日(下周一)前以班为单位将参赛学生名单报政教处

　　2、参赛要求：表演时间不超过5分钟，自备服装、伴奏带、mp3、乐器、道具等，集体项目不超过5人。

　　3、预选时间及地点：3月26日下午第三节阶梯教室

　　4、决赛时间及地点：4月1日下午第三节教学楼前广场

　　（四）硬笔书法作品展评（语文组负责）

　　1．参赛要求：

　　①每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限；

　　②作品以楷书、行书为主，作品统一用碳素墨水书写；

　　③学校提供统一的硬笔书法作品用纸。

　　2．各班参展作品3月23日（下周一）前交给杨爱茹老师。

　　（五）美术作品展评（体音美组负责）

　　1．参赛要求：

　　①各类绘画、剪纸、工艺美术、卡通画、电脑画等形式作品皆可；

　　②每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限。

　　2．各班参展作品3月23日（下周一）前前交给张艳玲老师。

　　（六）综合类比赛活动

　　1．“诚信在我身边”征文大赛（政教处负责）

　　①征文主题“诚信在我身边”，文章题目自拟要求写身边人、身边事，反映明理诚信、真诚待人、恪守承诺等内容，观点正确，感情真挚，行文自然，以记叙文、散文为主，也可为议论文。字数800字左右。

　　②征文比赛以年级为单位评比、设奖，

　　③每个班级择优上报至少5篇征文，3月24日（下周二）前交王杰伟老师。

　　3．安全知识（七年级）、法制教育（八年级）、节能环保（九年级）手抄报展

　　①学校统一发放纸张，每班择优推荐推荐10份

　　②以班级为单位于3月24日（周二）前将学生作品交王杰伟老师

　　4．社团风采展示评比（团委负责）

　　①以板面、实物、文艺节目等形式展示本社团活动的成果。

　　②对展示的各种成果予以评比并表彰。

　　③有意参与展示的社团到3月23日(下周一)前报名至团委荣向娜或赵洁老师处。

　　四、活动奖惩方案

　　1、给获奖个人颁发荣誉证书，个人所在班级日志月评加分（一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分）

　　2．对活动中表现消极的班级，按活动项目逐项减分，少参加一项扣除班级日志月评分3分。

　　校园文化艺术节活动方案2

　　一、指导思想：

　　紧紧依托品牌活动载体，不断创新活动形式，全力营造高雅校园文化氛围，充分展现窄河学子积极向上的良好精神风貌，进一步动员组织全校师生投身和谐校园建设，为建设良好校风、学风而努力奋斗。

　　二、活动主题：

　　激情、创新、和谐

　　三、主办：

　　艺术节组委会

　　四、参与主体：

　　全校学生

　　五、活动的内容与形式：

　　本届校园文化艺术节分开幕式、文化知识类、特色活动类、游戏乐园、闭幕式五大板块。

　　第一板块：开幕式

　　（1）开幕动员

　　第二板块：文化知识

　　（2）“思维的跳跃”知识竞赛

　　（3）“经验的传承”名人名家讲坛（分文学、音乐、美术）

　　（4）“和谐的心灵”心理健康宣传活动

　　第三板块：特色活动

　　（5）艺术节会标设计

　　（6）“舞动的音符”器乐比赛

　　（7）“动感的乐章”校园十大歌手赛

　　（8）“希望之星”校园小主持人大赛

　　（9）“花样的年华”英语口语大赛

　　（10）“校园风采”绘画、设计、摄影展

　　（11）“青春的激情”校园舞蹈大赛

　　（12）“畅想的'天空”科学幻想画大赛

　　（13）“飘扬的季节”课本剧表演赛

　　（14）“飞扬的生命”爱国主义诗词朗诵比赛

　　（15）“我型我秀”礼仪形象大赛

　　第四板块：游戏乐园（各年级组任选其一，可重新选择项目）

　　（16）智力追击

　　（17）猜谜语

　　（18）剪纸比赛

　　（19）反应大测验

　　第五板块：闭幕式

　　（20）“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演

　　（21）“窄河杯”动漫节

　　六、评比表彰：

　　为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。

　　1、优秀组织奖以承办部门和各年级组为基础进行评选，设年级组优秀组织奖1个，班级优秀组织奖每年级组1个。优秀组织奖评分说明：

　　（1）各年级组承办的活动视效果、特色、影响力分别计10、8、6、4、2分；

　　（2）各比赛项目按团体计分的比赛，第一名5分、第二名4分、第三名2分。

　　（3）按个人计分的比赛，第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。

　　2、单项奖以参赛队或个人在比赛项目中的成绩为依据，具体要求见各单项活动方案。

　　3、活动结束学校编辑一期校报专刊、编制一部文化窄河电视专题片。

　　七、活动要求：

　　1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

　　2、充分挖 学校的现有环境资源，积极营造良好的校园文化艺术氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

　　3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

　　4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。

　　5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动，并及时上报活动资料（包括文字资料和图片资料）。

　　6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。

　　7、各处室、各年级要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

　　8、正确处理教学、学 与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

　　校园文化艺术节活动方案3

　　一、指导思想：

　　进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。

　　二、活动主题：

　　多彩校园，放飞梦想

　　三、活动时间：

　　xx年x月x日

　　四、具体活动内容和要求：

　　1、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。

　　报名时间：截止10月112日，比赛具体时间另行通知

　　比赛地点：学校团队活动室

　　2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。

　　报名时间：截止10月212日，比赛具体时间另行通知

　　比赛地点：学校团队活动室

　　10、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。

　　报名时间：截止11月112日，比赛具体时间另行通知

　　比赛地点：学校团队活动室

　　11、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合报名参赛。

　　报名时间：截止11月20日，比赛具体时间另行通知

　　比赛地点：学校团队活动室

　　12、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。

　　比赛时间：具体时间另行通知

　　比赛地点：学校操场

　　6、“低碳环保践行创新”校园科技制作展示和比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。

　　作品上交时间：截止11月20日，展示和比赛具体时间另行通知

　　展示和比赛地点：学校操场

　　五、活动组织及参赛要求

　　1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。

　　2、每个项目各班只能上报一个（科技制作除外），各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。

　　10、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给体育组何元生老师处，否则不予评比，逾期作弃权处理。

　　11、正确处理开展活动与学 的关系，保障正常的教学秩序。

　　六、奖励及计分办法

　　以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行奖励，积分以各班级选手单项获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入德育处考核。