制定宜春市文明行为促进条例的目的是为了？
一、制定宜春市文明行为促进条例的目的是为了？
据悉，制定《宜春市文明行为促进条例》，其目的是充分发挥法律的规范、引导、保障、促进作用，倡导文明风尚，促进文明行为，提升社会文明程度，防范公共卫生风险，为宜春市创建全国文明城市，推进精神文明建设提供强有力的法制保障。
二、为了中秋的环保我们可以做些什？
第一，随手关闭水龙头，节约生活当中的每一滴水，虽说地球表面70%都被水覆盖，但是可供人类饮用的淡水非常少，而随着工业技术的不断发展，水资源也不断被污染，节约用水有助于我们保护环境，在生活当中随手关掉水龙头，洗完衣服的水用来冲厕所，淘米水用来浇花。
第二，尽量减少使用塑料袋的频率，在超市买东西的时候，尽量自带购物袋，塑料袋对环境污染造成的危害非常大，被称为20世纪最糟糕的发明，塑料袋都是一次性使用，用完之后就丢弃，而在自然界当中的塑料袋很难被自然分解，形成了大量的白色垃圾，减少使用塑料袋，尽量使用可分解的塑料袋，有利于保护环境。
三、为了将来更好的生活,我们可以做些什么?
需要让自己心平气和，学会满足，学会感恩。在平凡的生活中我们总会有许多问题，但你只要心平气和的对待其他人，对待事情你就不会感到生活痛苦；学会满足不忙忙碌碌的追求一些物质上的享受，让自己的心态保持平和学会在平凡的生活中保持快乐向上的心态。
学会感恩，保持感恩的心可以使你发现生活美好的一面，也许生活是丑恶的但你可以看不同的角度看他，尽量发现他美好的一面！祝你好运，快乐！
四、针对污染水的行为我们可以做些什么？
1. 提高环保意识：首先，我们需要提高自己的环保意识，了解污染水的危害，从而减少污染水的行为。
2. 节约用水：尽量减少不必要的水资源浪费，如关闭不用的水龙头，修复漏水的管道等。
3. 垃圾分类：正确分类垃圾，避免将有毒有害的垃圾直接排入水体。
4. 污水处理：对于工业和生活污水，应进行有效的处理后再排放，避免直接排入河流、湖泊等水体。
5. 参与环保活动：可以参与各种环保活动，如河流清洁、水源保护等，为保护水资源做出自己的贡献。
6. 倡导和推广绿色生活方式：例如，使用环保产品，减少塑料使用，鼓励循环利用等。
7. 举报污染行为：如果发现有人或企业有污染水的行为，可以向相关部门举报。
8. 支持和推动政策：支持和推动政府出台更严格的环保政策，对污染水的行为进行严厉的惩罚。
五、对于作家为了自保,而放弃小狗包弟的行为,我们该如何看？
正面看法： 我认为这样做是作者出于无奈的举动，在那样黑暗是非颠倒的社会里，如果作者不把小狗包弟送出去，全家人包括自己都会受到牵连。在家人与小狗的痛苦抉择里，出于无奈作者只有把包弟送出去，而作者也因此受到良心的谴责。
这充分表现了作者的善良，从而折射出社会的动乱黑暗。是社会迫使他这样做，所以我认为并不为过。
反面看法： 我认为作者这样做是不对的。作者为了自己，用包弟的性命做交换，这样的行为是自私和懦弱的。
正如作者后来的反省中表达的，他竟然需要一条狗的性命来保全自己，就连作者回忆起来都觉得耻辱。所以我认为不对。
一般是说正面看法的，如果老师改的比较松，可能会两种都给对。最好选择前者。
六、人格理论中哪些内容能帮助我们解释和预测个体的行为？
很多很多内容都是的。人格理论就是研究人类行为模式的理论。 人格心理学为心理学的分支之一，可简单定义为研究一个人所特有的行为模式的心理学。 有以下主要理论流派：
精神分析论 社会认知论 人本主义论 生物学论 人格特征论
七、为了保护环境我们可以做的是什么？
认真做好垃圾分类、购物尽量用环保袋
八、线上支付可以从哪些方面促进经济的发展？
，线上支付推动了我国金融业的发展
线上支付不单单只满足国内支付，面向的是全世界。传统方式支付有很多不足，纸币曾用来交易货物，既然也是一件货物，在使用年限上也有限制，并且人们因为某些因素丢失了自己的钱财，也不能找的回来，对于传统纸币在安全性上没有保证。当手机支付出现之后，并不是说人们线上支付能做到百分之百的方便，但是它真的给人们带来了很多好处，能随时随地跨空间支付，并且有专业安全技术人员随时监控，对你手机里的钱能做到很好的保证。
这样便捷的支付方式满足了大众迅速的并且以这样支付的发展速度在一定程度上推动了国内外的发展，尤其是金融市场，更是加快了我们国家金融业在世界的布局，并且我们国家正在开发创新性金融业，注重金融要素和金融功能，未来的发展更是无可限量！
二，推动我国经济的发展
国家要在今年建成全面小康的生活，其实根本要解决我们国家经济的发展，提升国家的能力，温饱问题等等。而互联网和线上支付的结合让传统服务逐步转向网上服务，对各个方面全面升级的同时还在不断的创新，催生了一大批新兴产业，构建了网上体系的结构，促进了人们的生活，并且还在继续发展着！
九、为了防止更多的自然灾害我们可以做些什么？
有效避免自然灾害应做到：
1．学：学 有关各种灾害知识和减灾知识。
2．听：经常注意收听国家或地方政府和主管灾害部门发布的灾害信息，不听信谣传。
3．备：根据面临灾害的发展，做好个人、家庭的各种行动准备和物质、技术准备，保护灾害监测、防护设施。
4．察：注意观察研究周围的自然变异现象，有条件的话，也可以进行某些测试研究。
5．报：即一旦发现某种异常的自然现象，不必惊恐。 但要尽快向有关部门报告，请专业部门判断。
6．抗：灾害一旦发生，首先应该发扬大无畏精神，号召群众，组织大家和个人自卫。
7．避：灾前作好个人和家庭躲避和抗御灾害的行动安排，选好避灾的安全地方，一旦灾害发生，个人和组织大家进行避灾。
8．断：在救灾行动中，首先要切断可能导致次生灾害的电、火、煤气等灾源。
9．救：要学 一定的医救知识，准备一些必备药品，以在灾害期间，医疗系统不能正常工作的情况下，及时自救和救治他人。
10．保：为减少个人和家庭的经济损失，除了个人保护以外，还要充分利用社会的防灾保险。 相信随着国家减灾体制的健全，减灾能力的提高，和全民每个成员的努力，一定会大幅度减少灾害损失。
十、教师的职务行为可以从什么标准认定？
认定是否属于职务行为，可以从以下几个方面把握：
一是行为是否有经营者的授权，是否是有雇佣关系的工作人员所为。
二是行为是否发生在工作时间、工作场所。
三是行为是否以经营者的名义或身份实施。
四是行为与职务是否有内在联系，如行为的内容是否是工作需要，是否符合雇主雇用的目的，行为是否具有为法人谋利的意思。
以上职务行为的认定标准，具有以下的法律依据。
《民法通则》第四十三条规定：企业法人对它的法定代表人和其他工作人员的经营活动，承担民事责任。
《最高人民法院关于适用〈 人民共和国民事诉讼法〉若干问题的意见》第四十二条规定：法人或者其他组织的工作人员因职务行为或者授权行为发生的诉讼，该法人或其组织为当事人。